Photo Gallery - 6th February 2007, Wah Yan at night
[with special thanks to Alex Lam and Chris Li]
Main building at dusk
Carpark at night
Road to knowledge
School gate and basketball court
Desertified green lawn, yet beautiful
The far side; along the Wylie Road
Left: Monument for 60th Anniversary; Right: Trees by West Gate
Our neighbourhood
P.S.: kahin_wyk had also taken some photographs in F3. Please refer to this link.
我班某位同學(請以「A君」稱之)的作文功課。
中文科老師稱之「可以作反面教材」。
[據原文初稿繕打]
一次與同學做專題研習有感
黑社會----這次專題研習的題目。這是一個值得深思、耐人尋味、複雜難懂的題材。起初，我們腦海空白一片。後來，我組看了不少中、港、台相關的電影，有感而發……
「野火燒不盡，春風吹又生。」
幾乎無可避免地，大部分國家都有三合會。換句話說，就是有警察的地方，便有它們的足跡。
黑社會是一種相對、對立的存在，就像判定人好壞一樣，你說這叫好人，我卻說是壞人，並非絕對。於是，世界便有法律，一套普遍認同的界定方法。不過，它是最完美的嗎？恐怕未必。
「人在江湖，身不由己。」前人是這樣說的。
「出得黎行，預左要還。」一部港產現代電影這樣說。
以前的黑幫弟兄，很多都是鐵錚錚，有承擔，重情義的漢子，若非迫得瘋了，他們是不會去燒殺偷搶姦淫擄掠的。為了一個「義」字，有的義無反顧，有的同生共死，有的放棄一切。
現在的社團團員似乎為勢所迫，帶著濃烈的反社會、反法律色彩，是在宣泄對社會不滿嗎？還是年少氣盛，意氣用事嗎？這些只是一部分原因吧！加入三合會，很大可能是他們在那兒找到關懷、自信、歸屬感等等。不過，兄弟間的情義，仍舊那麼深厚。
「黑就是黑，白就是白，沒有中間。」
黑道往往是白道權利鬥爭下的犧牲品，因為家庭、環境、身世、遭遇坎砢，只有加入幫派自保。不過，踏入這個大家庭後，就注定要過刀頭上舐血的日子，無法回頭，要知道，背信棄義是黑道中人最不能饒恕的罪。
諾貝爾得獎者李遠哲說：「白道比黑道更可怕！」
黑，代表神祕、反叛。那，白就代表正義嗎？不，白道沒有道義可言，因為他們談的是榮華富貴。白道英雄主義掛帥，自然忽略對其他生命的尊重；寒窗苦讀十載才得來一官半職，自然看不起知識水平低的人。相反，黑道的「兄弟義氣」，是男人純真的一面，感覺很實在。試問那裏還會有這麼多重情重義的漢子？這種情懷，我覺得，是人類最純真的感情。
我不是贊同黑道所作所為，不過是說別把白道想得太正義，他們，有很多，只是，披著羊皮的，狼。
驀然想到，社團當家既要「安內」，也要「攘外」，又要「分封土地」，不是很有封建制時諸侯的味道嗎？社團之間互相「兼併」，偶有成員們「篡弒」，怎教人不想起春秋戰國嗎？看來，孫中山先生的「革命」現在尚未成功呢！
終於整理完案頭上一大堆資料，我不禁鬆一口氣。想著一句句精警的電影對白，久久不能入睡……
[Quoted from GvB's Xanga entry of 14 January 2007]
今天, 現在, 日正高掛.
我的眼睛透過她的身驅, 似乎看見未來.
Rose是主角.
二十多三十年前, 露絲剛剛完成中學.
她厭倦刻板, 厭倦無高低起伏的日子.
在岔口, 選擇了另一條路.
"你可以選擇平坦的. 就像世界所有人都在做的一樣,
一生人讀書, 結婚, 生小孩子."
她沒有把話說下去.
"之後平靜的死去."
在世俗她放任, 她自私,
她少了一張二十開頭普世應該高舉炫耀, 卻並非必要的大學文憑.
露絲走了.
錢不足夠.
工作吧.
不是全日的. 她知道會迷失, 會導致靈魂的枯竭, 死亡.
六年光景, 很難轉眼間流過去.
那不是河水, 是石塊. 它整個生命都在跌和撞.
仍然年青的她累了, 要起行了.
到羅馬四年.
走遍歐洲, 非洲.
三十五, 她覺得夠了, 是時候停下來, 想一想了.
想到嗎?
不知道. 她到college去, 成績為99.9%, 榮譽畢業.
其實她並不喜歡那科目, computer science.
只是聽了錯誤的勸告, 進了生計有保障的學系.
"希望我的忠告能夠幫上忙: 要選你喜歡的. 我以前做錯了."
她對一個很疼愛, 寄住在其屋簷下的高中留學生苦口地說.
And she did, 在政府找到一份工作.
"Do what you like, in heart, then you will be happy."
感情方面, 和一位男子一起十多年之久, 之後分開.
因為他找到另外一個.
好一個不知足的人類.
幸好, 她沒有被巨輪輾成支離破碎, 而是被磨得更光滑.
到今天, 四十多五十, 她仍然在尋找.
仍然四處遊歷 ("啊, 我還沒有到過亞洲!").
打算進大學.
讀語文研究.
有一天, 石塊終於到達河口, 被拾起來, 擲出去.
順着空氣低飛, 刷過萬千原始的同類.
着陸的地方比一生走的更遠更壯麗.
2007年冬, 落筆於正下雪的Hamilton, Canada
Our school hall as of 18 March 1977
Source
Photo Gallery - 8th December 2006, Wah Yan
Chinese History Examination
[Got the idea about how many dropped it? =P]
The statues
Left: Jesus; Right: St. Francis Xavier
The buildings
Flowers
Scenic campus
Yes... Wah Yan so beautiful... We are just used to it.
P.S.: Contact me if you want photos of higher resolution.
早該來的，總算來了......
2007年會考中文科
有關四式判斷題的說明
四個選項的界說
一般情況下每題皆包含兩項就文本內容（書面或說話）而作的陳述，以分號（;）分隔，考生需根據對文本的理解而對有關陳述的正確性作出判斷，選項有四，即「正確」、「錯誤」、「部分正確」、「無從判斷」。各選項的要求如下：
正確：
1. 有關陳述在文本中明確指出。
2. 有關陳述的含義雖未明確指出，但已蘊含於文本之中。
3. 有關陳述如處於因果、條件關係之中時，除陳述本身須符合文本意思外，有關關係亦符合文本原意。
第1 項陳述正確； 第2 項陳述正確 ⇒ 正確
錯誤：
1. 有關陳述與文本原意矛盾，包括字面上或含意上的矛盾。
2. 有關陳述謂文本中指出某種信息，而文本中實際上並未作過有關指出。
3. 有關陳述本身正確，但其中因果、條件等關係不符合文本原意。
4. 有關陳述謂某一語句╱段落具有某種用意╱作用，但文本具有另一用意╱作用。（陳述謂某一語句╱段落具有某種用意╱作用，但文本未有顯示有關用意╱作用，如此亦為「錯誤」而非「無從判斷」。有關「態度」、「立場」、「主旨」的題目仿此。）
第1 項陳述錯誤； 第2 項陳述錯誤 ⇒ 錯誤
部分正確：
第1 項陳述正確； 第2 項陳述錯誤 ⇒ 部分正確
第1 項陳述錯誤； 第2 項陳述正確 ⇒ 部分正確
（即使兩項陳述正確，但只要因果、條件等關係錯誤，仍歸入「錯誤」類，見上第3 點。）
無從判斷：
1. 兩項陳述皆文本字面上或含意上並未道及，但亦不與文本意思矛盾。
2. 兩項陳述皆正確，但其中的因果、條件等關係在文本並無明確表示，但亦不與文本意思矛盾。
第1 項陳述無從判斷； 第2 項陳述無從判斷 ⇒ 無從判斷
如題目只得一項陳述者（兩項陳述如處於因果、條件等關係中時，視同一項陳述），則答案只有三類可能，分別是：「正確」、「錯誤」、「無從判斷」。
參考：
有關四式判斷題的說明 (全文，附簡例數則)
2007年香港中學會考中國語文科各卷評卷原則
「試卷三及試卷五試題答題簿與考生須知」說明
「試卷四評分準則」補充說明
考評局中國語文科考試程序及評卷原則(主頁)
P.S.:「錯誤」和「無從判斷」只差一線。一條曲折而清晰的線。(可參閱例5b和5d)
P.P.S.:原來試卷三和試卷五於同日、同場舉行，共用一本試題答題簿，中間不設休息。
Father Naylor's Website:
http://www.hnaylor.net/
Source: WYK Forum
Quoted from WYK Forum
不識暴風已近 九華將呈棟毀樑摧之局
– Chris Wong
又屆會考放榜之日，正要打聽今年師弟們之成績，卻驚聞噩耗。不欲詳細描述今年成績如何，但只能說不僅未如理想，更是滿目瘡痍，不堪入目。猶記得之前數屆，成績亦已愈見下坡，今年的倒退更是愈見厲害，如墮無底深潭，曾身為九華學生的我，以及大家，不知有如何看法？
九龍華仁，將近百年老校，過去光輝無數，令不少學生引以為傲；但是，近年來不單學生品行變壞問題，屢次引起爭議，學業成績的倒退亦令人擔心。有人認為
是教育改革的副作用，拖垮不少名校，在下亦並不否認，但是如今退步程度之劇，令已成校外人的在下，亦不禁想問一句：究竟發生了什麼一回事？
我不想在這裡引起甚麼「會考成績不應作為學校優劣指標」的問題。不可能因為「求學不是求分數」、「現今會考作準則的教育制度根本失敗」作為搪塞的理由。我從來沒有質疑過耶穌會的教育方針以及其達至Man for Others 的終極目標，亦仍然對它十分推崇。始終考試還是暫時最佳的甄別方法，考試成績還是有一定重要性。在下不想鼓吹精英主義，所以不願以「過去有多少多少十優，現在卻一個也沒有」來說明成績的倒退－－再者，九華向來不是多產X優的中學，它希望做到的是，人人都有較佳的成績。但是現在的情況是什麼？今年的不合格和不獲評閱的數目，會否真的已超過了危險的界線呢？
今年會考的整體成績是兩極化，十優和零分皆有增加，但是九華卻一面倒的傾斜向另一方向。在下真是十分擔心。又聽聞今年，有一定數目資深老師離開九華，
九華是否真的如標題所述，屋漏兼逢連夜雨，勢成棟毀樑摧之局？本文志在喚起其他舊生各師友對學校的關心，絕無危言聳聽。歡迎轉貼。如Newsgroup已無人，有興趣者貼去Xanga亦可。
《洛陽紙貴》
二零零六年會考，對華仁來說似乎是場浩劫，然而視之為預兆似乎更為合適。
在過去數年間，關於華仁衰落、學生素質低降、聲譽日損的文章絕對不少，單是出自不才筆下也至少三四篇，閱讀過的人也確實不少，甚至有人爭相轉載，可是又有多少人真正思考過、反省過？
如今零六會考成績公佈，華仁上下皆為之震動，可惜的是震動上下的並非驕人佳績，而是令眾人不能抬頭示人的劣績，傷心之情不能言諭－想當年華仁也曾叱吒
學界！因此有人大做文章，不把成績低劣歸咎於任何一方，倒像宋代昏君對應屆會考生來了個「莫須有」，把問題拋到路中央示眾，人潮過後除了腳印卻也是絲毫沒
動。大膽說一句，華仁學生儘皆如此！有中三學生成立不知甚麼拯救行動，對他們的熱情當然任誰也得點頭稱許，可正是這種文章作者、「拯救行動」發起人所忽略
的一點成為了華仁的致命傷，華仁仔愛說不愛做。能規劃理想大方向的人俯拾皆是，行動派在華仁卻往往被冠以莽夫的「美名」，不受重視，當知戰爭中出謀劃策的
人也要有富膽識有犧牲精神的人作計劃的實行者，否則多美好的計劃到頭來也是毫無意思的空頭支票！
許許多多的華仁仔明白前車可鑑的道理，可惜只停留於「鑑」的層次。不少華仁仔認為「華仁」這個名字足以作自己的盾牌，為自己擋刀擋槍，可是正如前文
《倒下來的，盡是片片回憶》所述，「華仁」這個名字要靠各位華仁仔的努力來維持，只懂加以利用而不加保養對自己對以後的華仁仔也沒有絲毫好處。
空有大志不作行動的人固然可悲，再加以對校譽的過份妄想，零六年會考的劣績其實並不難估計，只是沒有人願意承認這個事實。華仁仔，不要再吶喊口號，行動得來的成績比吶喊的聲音來得更響亮、更實際。
Quoted from Heimerich_Choi's Xanga Entry
Final Examination 2006 Review
12 June, Monday
中文(一)
文言文附有註釋，容易理解得多。語體篇章的題目，反倒更難——例如「一個不修邊幅的沒落貴族」、「一個用金錢和鋼筋水泥建成的樊籠」之類，該怎樣解釋？最後一篇「在文中，尋找某某修辭手法」的題目，也相當不簡單。
[據說考試完結時，蔡老師提醒「沒有參加考試的同學，請到校務處登記。」是真的嗎？]
中文(二)
似乎三道題目都不太難。各取所需。
13 June, Tuesday
Chemistry
The de facto first subject, where most efforts meet. However, to those revised truly, the paper is easy - yet careless mistakes are frequentlymade. So, large mark difference, that determine places, will not appear in this column.The battle is yet to come.
14 June, Wednesday
English 1A
A paper of common knowledge. Skills and carefulness are all you need for a B.
English 1B
The first task is easy. It is fill-in-the-blanks question with longerblanks, rather than a writing task. The real challenge is Task II. Asfor Question 1, impact on you, rather than sheer comparison, isrequired. But it is not easy to figure out an idea for Q2.
15 June, Thursday
Mathematics I
Q9, a question of polynomial, is often misleading - I used 35 minutes to attempt it, but failed. The questions in Section B are morecomplexed, with parts interrelated - which leads to consecutiveerror in calculation. Carefulness is extremely required, as little timeis left for you to check it throughout.
Mathematics II
Speed prevails! Usage of calculator makes great difference. Study on Additional Mathematics may help, but not much.
16 June, Friday
中文(五)
題目是「『以賭波合法化利多於弊』為題，寫作評論一則。」。以弊多於利為題，算離題嗎？命題的老師說，寫弊多於利的試卷，作「全錯」論。可有人振振有辭，以為本卷既名「綜合」，當以綜合試卷提供的資料為主——試卷提供的資料，大多純論其弊，未及其善。孰對孰錯，日內自有分曉。
19 June, Monday
中國歷史
第三題考問經濟史，加之設題怪異(如「礦冶業發達如何促進農業及商業的發展」之類，未指明需論述之朝代，似地理題較多)，故選答者甚少。其餘四題，以政治、制度史居多，且係書中詳細闡明者，跟第三題大異其趣。
打算棄修的同學，有三四十個。故開卷三十分鐘即交卷離場者，為數不少。有消息指，約五十位同學不合格。
20 June, Tuesday
English 2
First three tasks are not difficult. The later three are, though called "Integration Skills", mostly copying the messages in the Data File ontoAnswer Sheet.
21 June, Wednesday
Biology
Unusual and debatable. Very minor alterations are done on past CE questions before printing off. Only 5 MCs about circulation, thelargest topic in 2nd Term. Moreover, 2 of 5 LQs had appeared in 4K and4S's Biology Test.
As of the paper, I would say a thorough revision will do everything.
22 June, Thursday
宗教
試卷上考的種種概念、意義之類，在課堂上都講述過——至少4W、4Y兩班如此。即使忘了，翻開指定的聖經章節胡謅一番，也可拿下數分，不致「零蛋」。可是——
非會考科目，會有多少人看重？交白卷者有之，三十分鐘後離開試場者，更不計其數。
23 June, Friday
Physics
A perfect collection of past-CE questions on momentum and waves. Thank you.
Severe time panic. I doubt if this paper is for 90 minutes. Manycandidates (including me) cannot finish the paper, besides those did the past papers -somebody told me he had finished it in 40 minutes.
For preparing the CE, pastpapers do well. However, is it appropriate touse recent past-CE questions in examination, risking that some studentsmay have known even the marking scheme (as it is public) already?
26 June, Monday
Geography
As I was told before, Geography is mainly common sense. Indeed. Common sense with a little knowledge.
Different from the HKCEE, issues carries more marks than the themes.You may say it is unfair for 4S geography candidates, as issues are notyet taught to them. Someone say, paper deviated from the CE-stylecannot represent the real grade, therefore insignificant andmeaningless.
But, aren't the past questions reflect CE best?
27 June, Tuesday
English 3
Idioms, phrases and collocations should be used properly, or yourintended mischief will fall on you. Performance of other group memberswould affect your results heavily. Each group have a different story,and few similarities are shared between.
["Students will be proceed to the preparation room until they are toldto do so." - as written on the whiteboard today.
Question: How manygrammatical mistakes are there?]
End
P.S.: Would anybody write reviews of Economics, Principles of Accounts, CIT and History?
P.P.S.: An argument (see the comments) state that, the given values inthe past-CE questions used in the Physics paper had been altered.Therefore, those had done pastpapers did not benefit much.
P.P.P.S.: A short review about English 3 added, and thus, the time stamp is updated.
Would you use less paper?
Large Pile of Wood Scraps at Paper Mill
In Ontario, Canada, in 1983. Taken by Michael S. Yamashita.
Source:
The photo itself (Sorry, the link is too long.)
http://pro.corbis.com/ (Photo provider)
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